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◎ 謊言就像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫。

證嚴法師

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賀!!!! 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2017-02-18 | 人氣:15
三年6班  謝莉萍同學榮獲  美容主題  佳作 三年3班  吳乙辰同學榮獲  機車修護主題  佳作 三年2班  李雅芳同學榮獲  飲料調製主題  佳作   恭喜以上同學~ 並感謝高職端老師指導~ ... 觀看完整文章

公告 謝政哲 - 輔導室 | 2017-01-17 | 人氣:27
臺南市立學甲國中105學年度第二學期第一次臨僱特教助理員甄選公告 一、依據:特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法第八條。 二、名額:正取2名。 三、報名資格: 1.高中(職)以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 2.有特教、護理服務相關資歷或身心障礙學生家長優先遴聘。 四、工作內容:依『特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法』第四條第一款規定「特殊教育助理人員之職責如下:在特殊教育教師督導下,協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜」。 五、任用期間:預計106年2月13日至106年6月30日止。 六、待遇及相關規定: 1.經... 觀看完整文章

公告 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2016-09-08 | 人氣:88
2016年「螢火蟲故事島第二季」廣播劇,為有效推展罕見疾病校園宣導,財團法人罕見疾病基金會及愛樂電台合作將罕見疾病改編成清楚易懂的廣播故事,共製播12集,將於9月2日(五)至11月18日(五)晚上8:30-21:00,於愛樂電台FM99.7撥出。有關節目相關問題,可洽財團法人罕見疾病基金會活動公關組心怡專員(02-25210717分機133)。 檢附旨揭廣播劇播出計畫書1份(如附件)。... 觀看完整文章

公告 謝政哲 - 輔導室 | 2016-08-24 | 人氣:131
臺南市立學甲國中105學年度第一學期第一次臨僱特教助理員甄選公告 一、依據:特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法第八條。 二、名額:正取2名。 三、報名資格: 1.高中(職)以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 2.有特教、護理服務相關資歷或身心障礙學生家長優先遴聘。 四、工作內容:依『特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法』第四條第一款規定「特殊教育助理人員之職責如下:在特殊教育教師督導下,協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜」。 五、任用期間:預計105年8月29日至105年12月31日止。 六、待遇及相關規定: 1.... 觀看完整文章

公告 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2016-08-19 | 人氣:101
說明: 一、依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心105年8月15日技檢字第10519035821號函辦理。 二、105年度全國技術士技能檢定簡章電子檔已刊登於該中心網站(http://www.labor.gov.tw)與財團法人技專校院入學測驗中心基金會網站(http://skill.tcte.edu.tw),有關各梯次辦理職類、級別、預計停辦職類、隔年辦理職類及其他事項,請詳閱上開簡章規定。 三、旨揭梯次之簡章自105年8月23日起至105年9月8日販售,有意報名者可至全家便利商店、萊爾富便利商店、OK便利商店(目前販售的技能檢定簡章有二種,咖啡色牛皮紙包裝為即測即評及發證技能檢定,白色... 觀看完整文章

公告 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2016-08-12 | 人氣:93
說明:   一、依據教育部國民及學前教育署105年8月9日臺教國署高字第1050086803C號函辦理。   二、旨揭要點業經教育部國民及學前教育署修正名稱為「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校產業特殊需求類科要點」,並經該署於105年8月9日以臺教國署高字第1050086803B號令修正發布。   三、本要點修正產業特殊需求類科其範圍如下: (一)技術型高級中等學校群科:包含9大職群,計23科。 (二)高級中等學校實用技能學程群科:包含10大職群,計19科。   四、本要點補助具中... 觀看完整文章

公告 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2016-08-12 | 人氣:130
一、資格條件:國內外大專院校畢業且具教育工作經驗,須檢附教育工作經驗證明 二、工作項目: 1. 直接教學並協助班級教師提供特殊課程訓練技巧應用。 2. 每週輔導紀錄建檔與檢討。 3. 定期與家長、教師聯繫與溝通,使其瞭解學生學習狀況。 4. 寒假、暑假須配合編製相關教材。 三、甄選方式:報名者經審查資格符合者,通知參加口試,不符者恕不通知。 四、備註: 1. 報名資料倘有不符者,將列為不合格件,所送資料恕不退件 2. 具相關專長者,請檢附相關證照、證明。 3. 報名... 觀看完整文章

公告 莊蕙嫚 - 輔導室 | 2016-06-23 | 人氣:128
請全校師生踴躍收聽且加強宣導,以充實特殊教育相關知能,公告旨揭節目主題及日期表暨節目收聽資訊(詳見附件)